孩子患有抽动症该如何健康教育呢，抽动症的症状发作时以面部、四肢、躯干的肌肉发生抽动，患儿总会不由自主、快速无目的的抽动，还会伴有喉部异常发音以及污秽语言为特征的综合征候群。儿童抽动症不仅会给孩子到来身体上的伤害，还会增加孩子的心理负担，如果长期下去会对孩子的健康发展非常的不利。

 

    儿童抽动症如何健康教育

 

    一.患儿的家长健康教育

 

    1.对待抽动症患儿那些所伴发的症状，例如，学习困难、情绪非常的焦虑、攻击行为、强迫行为等，家长应该对患儿进行正面的教育，体贴关心他们，且让其积极配合相对应的药物治疗。

 

    2.家长要对病因有所了解：儿童抽动症的病因迄今为止尚不明确，根据有关研究认为和遗传、躯体、心理、器质性等因素有关，根据调查发现患有抽动症的儿童往往与心理因素以及父母的教育方式有关系，有一部分的患儿经常在感冒之后症状就会加重，针对这一原因，家长需要了解这种病的诱发因素，让家长正确的掌握育儿方法，家长应该避免对孩子进行指责或是谩骂，另外孩子在感冒时抽动症状加重，可以给其配合服用治疗感冒的药物使症状减轻。

 

    3.需要正确的认识抽动症的临床症状。根据相关的研究调查有百分之九十的抽动症患儿父母对抽动症的临床症状没有任何认识，部分的家长在孩子出现眨眼、挤鼻等临床症状时，常常会误认为是孩子调皮，做鬼脸；家长有时还会指责谩骂甚至殴打孩子，这样的话就会给孩子造成沉重的心理负担，而有一些患儿在家长就餐或者看电视时，害怕父母注视着自己，而导致心情紧张恐惧，焦虑不安，因此会使抽动症状加重，这样不利于患儿的康复。所以有必要让学生父母没有认识到患儿的症状表现是疾病所致，并不是要故意的做鬼脸，家长要稳定住自己的情绪，要给予患儿进行一个温馨的家庭教育环境，来消除影响孩子产生不必要的心理社会负担，这样不仅有利于中国疾病的康复。

 

    二.对患儿的健康教育

 

    在近些年的报道对于一个患有抽动症的患儿应该可以采用相反习惯进行训练的行为方式治疗，我们采用了此疗法并且积极配合使用药物的治疗方法受到了满意的效果。这种治疗方法是，每当患儿语音抽搐时，对患儿进行常规闭合性运动训练；每当患儿出现腹肌抽搐行为时，慢节奏的腹式呼吸训练会减轻患儿抽搐的症状。家长也可以使用放松训练疗法。当抽搐症状频繁发生时，让孩子通过头，颈，肩，上下肢，躯干，全身肌肉来放松，让他们闭上眼睛想象，想象海侧的情况，训练孩子深呼吸和放松，让孩子站立，下垂，闭眼，深呼吸，从而消除紧张，减少抽搐症状。

 

    三.对学校教师的心理健康教育

 

    患有抽动症的大部分都是中小学生，孩子在学习发现抽动症时，老师对此不认识，然后对患儿进行批评、指责等，从而使得患儿的症状加重，尤其是某些抽动症患儿伴发学习困难的时候，老师对患儿误解，用不当的方式进行对患儿的批评，因此家长在带孩子就诊后，还应该和学校老师取得联系，让指导老师对患儿由正确的认识，对待患儿出现的症状给予容忍、淡漠。要积极的开展提供有利的文体教学活动，让孩子在轻松生活愉快的环境中成长。

 

    现在需要我们中国国家发展社会和经济体制改革的日益深化，诊断的技术水平不断的提高，对待抽动症的发现问题也是一个明显增多，而对于本病症的治疗，以前是只能通过采用单一的药物进行治疗，近些年来对心理健康的重视，在患儿应用研究药物治疗的同时，积极的开展各类的心理健康安全教育学生对本病的康复起到了非常重要的作用。